数学

　　从教材中感受数学文化

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　　1.在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。

　　2.删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

　　武汉二中高三年级主任、数学老师张波：从选考模块看，对平面几何基础较好的同学来说，缩小了选择空间，只能从“坐标与参数方程”和“不等式选讲”中二选一。在新课阶段不少学生淡化了坐标系与参数方程的学习，复习时应适当增加投入，加强理解。重视数学思想在分析问题中的应用强化引导，倡导合作探讨式复习模式，激发学生思维的开放与创新潜力。

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