听力是高考英语卷面的第一部分，同学们做听力题时难免会有些紧张。但如果平时同学们能有针对性地加强听力训练，并注意运用以下方法，就能顺利解决每一道听力试题。

　　选择反映时代气息与文化背景的材料。

　　选择反映时代气息与文化背景的听力材料，可以在听的实践高中习处理语言的能力，例如考试中常会出现一些平时少见的人名地名，需要考生学会应对。尤其需要在平时训练中注意培养英语语言文化意识。

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　　确定任务要求，训练听力技巧。

　　听是交际的主要方式，听英语时应该确定恰当的任务。要多关注所听内容的背景，谈话或对话的话题中心，说话人彼此关系与各自态度等，而不是脱离话题中心去单纯追求某一细节。需要注重听力技巧的培养与训练，寻求符合语言习得规律的有效途径，而不是简单重复，盲目做题。

　　捕捉信号词，明辨主次信息。

　　听录音时，要带着预测得出的”蛛丝马迹”，抓住关键信息以提高答题效率。注意常用的信号词。

　　养成做笔记习惯，适时做好记录。

　　学会边听边记。听长对话和独白时，更要养成这种习惯。做笔记时要有重点、有技巧，如用阿拉伯数字、符号、首字母、缩写形式甚至中文。记录的重点应是数字、日期、时间、年龄、尺码、地名等，具体可以根据预测情况确定。

　　学会忽略生词，充分利用重复信息。

　　听的时候，注意力要紧跟会话者的思路。个别地方没听清是常有的事，可能是遇到了生词。遇到这种情况，一定要毫不犹豫地跳过去，同学们可以通过上下文猜测单词的大意。

　　正视听力过程中的困难，培养良好心态。

　　听力测试题不像其他书面题型，遇到不明白的地方可以回顾前面的材料，或停下来自由思考。听力的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无”回听”的机会或停下自由思考的余地。临场心态对听力成绩影响极大，因此，必须培养良好的心态。

　　充分利用考前时间，浏览试题并预测听的重点。

　　充分利用考前5分钟及每题听前5-20秒等一切可以利用的时间，积极进行预测。具体方法：快速阅读题干和选项，理解题干的意思和选项的大致含义，然后掌握备选项的特征，确定每个小题的考查点或听的重点。

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