郭建华老师授课元素多样化

来源:正保会计网校

发布时间:2016-01-21

郭建华老师教学元素多样化
1.思维导图
思维导图能够帮助我们使用简洁的语言,理清纷繁复杂的知识点脉络,明确每一章的学习内容与学习要求,由各个知识点逐步形成一个知识网络,达到事半功倍的效果。
2.图形、表格

会计实务知识是繁琐的,讲义中满满的文字让人根本没有学习的欲望,有米有?郭老师的讲义中,加入了很多图形和表格,表达更直观,不仅缓解了我们对文字的视觉疲劳,也更有助于我们对知识的把握。


郭建华老师授课


中级职称高效实验班

老师云集 智能教学

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3.财经新闻
传说中,近几年的会计试卷都是由会计实务工作者命题,试题实务性增强,热点问题“受追捧”。为了让考生们能够顺利应对,郭老师收集了一些会计实务方面的新闻或某公司案例等资源,在课堂上讲解,理论联系实际,培养学生的实务思维。
4.思考题
“我们来看个思考题”,“我们来思考一下”,这是郭老师讲完一个知识点要拓展延伸的口头禅。定义结合具体的举例、问法不同计算结果便不同、情况不同判断结果也不一样,只有平时多思考,才能将学到的知识融会贯通、举一反三。
5.总结与归纳

“我自横刀向天笑,笑完我就去睡觉”。凭着这股豪情壮志,会计实务考了8年,轱辘了3轮,抗战都胜利了,我还没有通过。原因是什么?会计中的小破知识点多啊,教材也不给归纳归纳,记了又忘,忘了又记,屡战屡败,难能可贵的是,我还屡败屡战。终于最后一年,我发现讲义里雨后春笋的冒出来这些,于是,我通过啦!


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