一、单项选择题

1、研究表明，小学生道德情感的发展具有明显转折的时期一般是在(　　)年级。

A.一

B.二

C.三

D.四

2、一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有(　　)。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿期

D.关键期

3、(　　)是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。

A.观察法

B.测验法

C.调查法

D.档案袋评价

4、在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了(　　)。

A.正例与反例配合法

B.变式法

C.比较法

D.直观法

5、形式的多样性、活动方法的实践性、(　　)等都是课外活动的特点。

A.活动内容的教学性

B.活动时间的随意性

C.活动组织的自主性

D.活动项目的灵活性

6、一个人的智力发展水平受多种因素的影响，其中对智力的发展起决定作用的因素是(　　)

A.遗传

B.环境

C.教育

D.学习

7、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是(　　)。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习法

8、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于(　　)。

A.概念学习

B.命题学习

C.符号学习

D.并列结合学习

9、《教育诗》是(　　)的代表作。

A.马卡连柯

B.克鲁普斯卡娅

C.凯洛夫

D.杨贤江

10、生理自我基本成熟的时间在(　　)。

A.1岁左右

B.3岁左右

C.6岁左右

D.9岁左右

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