考点六：儿童社会工作的特点

儿童社会工作的特点主要包括：

(1)明确了儿童社会工作的专业价值理念：以保障儿童的基本生存和发展.保障所有儿童获得公平服务，保障儿童利益最大化。保障儿童参与社会等为基本原则。

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(2)界定了儿童社会工作的理论知识范围：儿童发展理论知识包括生理发展、心理发展以及社会行为发展等;社会工作理论包括社会生态系统理论、充权理论、优势视角等。

(3)聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务：以满足需要为核心，将儿童的家庭置于实务的中心，为儿童提供家庭支持、补充和替代服务来保障和促进儿童的健康成长。

(4)兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡：在坚持专业理想的前提下，走本土化道路，即一方面尊重我国社会的客观环境条件，另一方面要努力实现专业理想，促进环境向有利于儿童权利实现的方向改善。

考点七：促进儿童健康成长

1.传播儿童健康成长理念和知识

(1)母婴保健服务：①婚前保健：婚前卫生指导：婚前卫生咨询;婚前医学检查。②孕产期保健：母婴保健指导;孕妇、产妇保健;胎儿保健、新生儿保健。

(2)婴儿早期喂养理念和实践：母乳喂养的概念：影响母乳喂养因素;母乳喂养的好处;母乳喂养技术指导;母乳喂养方案;婴幼儿辅食添加。

(3)幼儿早教：幼儿早教的可能性;未成熟大脑的可塑性;智能发育的关键期;早教的类型(婴儿中心、家长中心和两者兼顾);早教的方法(环境刺激、游戏、示范、提问);早教的内容(根据发展阶段决定，并有侧重和聚焦点)。

(4)亲职教育：科学育儿的理念(儿童权利和现代儿童观)：科学育儿的知识(儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识)：科学育儿的技能(观察、沟通、引导)等。

2.提供家庭支持服务

(1)亲职辅导：采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式提高亲职能力。

(2)婚姻辅导：为有儿童的夫妻开展，针对儿童成长产生了影响的婚姻问题;目的是为儿童成长创造有利条件。

(3)家庭辅导：为有儿童的家庭开展，儿童是其中一员;目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系，改善其成长过程中的家庭环境。

(4)亲子关系辅导：消除父母和子女间的矛盾和隔阂，增进理解和支持。实现良性互动。

3.开展儿童支持服务

(1)儿童问题辅导：针对儿童自身问题行为、人际交往、心理健康、身心障碍的康复与治疗问题等开展;其目的是为儿童提供情绪疏导和支持、行为指导和矫正。

(2) 儿童的娱乐和休闲：①可以帮助儿童强壮身体;促进情绪的放松和调适：增进人际关系交往和改善社交技能;获得同伴认同;得到自我实现;培养探索、发现和解决问题的能力;凝聚家庭，增进亲子关系。②方式包括户外球类、室内球类、购物、旅行、登山、看电影、阅读、同伴聊天等等。

(3)儿童的社会化引导：包括自我认同、技能学习、团队精神、社会责任。

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