那么，先来说一下什么是面试，及不同的面试形式。

美术学科的面试有两种形式，一种是以试讲为核心的考核，一种是以说课为核心的考核。所谓试讲为核心的考核，就是以试讲为主，试讲占总分的一半以上，另外还可能有结构化答辩和非结构化答辩的内容。而以说课为核心的考核，则是说课占总分的一半以上，另外同样可能有结构化答辩和非结构化答辩的内容。这是针对于教师招聘考试。而教师资格统考考试则是以结构化5分钟、试讲10分钟、非结构化答辩5分钟为统一的标准。

笔试是通过答题的形式考核大家的教育理论和专业方面的知识，也就是看看我们能不能教，但是我们具备的这些知识，能否交给学生让学生学会，也就是看我们会不会教，就要通过我们的试讲或说课来考察。而答辩就是考核你在能教、会教的基础上是否具有一名老师应有的师风和师德，也就是我们思维品质方面的东西。

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那么考试流程到底是什么样的呢？考生来到考试地点后，首先进行签到，并来到候考室进行抽签，按照抽签的先后顺序进入备考室进行备考，全国教师资格统考的备考时间为20分钟，而教师招聘考试的备考时间从15分钟到1小时不等，不同地区同一年、不同年份同一地区都可能不同，最常见为20分钟、30分钟和60分钟。之后进入考场进行考试，全国教师资格统考面试进入考场后要先抽取结构化的题并进行答题，之后进行试讲，结束后回答考官非结构化的问题，然后到等候室等待分数确认。而教师招聘考试是否考结构化和非结构化的问题，和在试讲前考还是试讲后考都不一定。考试结束后有点现场出分，也有后续再在网上查询的。

面对考试中试讲这种形式，我们再进一步进行分析。面试试讲时，我们在练习和在备考室中都需要写教案。那教案应该如何写呢？我们来细致讲解一下。

教案要写如下几点内容：教学目标、教学重难点、教法学法、教学用具、教学过程、教学反思、板书设计。

我们知道美术学科在义务教育阶段分为造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四种课型，而新课标把教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维。

那我们就依次来剖析一下四种不同课型的三维目标分别应该如何确定。

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