一、熟悉教材

教师资格面试的考题是考生在进入考试场后抽取的，抽到任何篇目的可能性都有，因此考生要事先熟悉教材十分必要。

1、教材版本

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新课改以后，中国的教材呈现百花齐放的局面，每个省都有各自的教材。在福建，初高中一般教材的版本都是人教版，但考生还是要去根据当地情况去借阅教材。

2、教材目录

不同版本，章节顺序有所差异，但内容相同，现以人教版为例进行介绍。

初中：人教版有八年级上册、八年级下册和九年级全一册共三本。八年上册的内容有：第一章，机械运动 ;第二章，声现象;第三章，物变态化;第四章，光现象;第五章，透镜及其应用 ;第六章，质量与密度。八年级下册的内容有：第七章，力;第八章，运动和力;第九章，压强;第十章，浮力;第十一章 ，功和机械能;第十二章，简单机械。九年级全册的内容有：第十三章，热和能; 第十四章，内能的利用;第十五章， 电流和电路;第十六章，电压 电阻;第十七章， 欧姆定律;第十八章， 电功率;第十九章， 生活用电;第二十章 ，电与磁;第二十一章，信息的传递;第二十二章，能源与可持续发展。

高中：高中教材包括必修和选修。其中必修一、二是全体高中生必修的部分，也是教资考试的重点教材。选修3-1、3-2是选修中的重点教材，属理科必修较为重点。其他选修基本不需了解。必修1的内容包括：第一章，运动的描述;第二章，匀变速直线运动的研究;第三章，相互作用;第四章，牛顿运动定律。必修2的内容包括：第五章，机械能及其守恒定律;第六章，曲线运动;第七章，万有引力与航天。选修3-1的内容有：第一章，静电场; 第二章，恒定电流;第三章，磁场。选修3-2的主要内容有：第四章，电磁感应。第五章，交变电流。第六章，传感器。

二、熟悉课型

物理课包括三种课型分别为概念课、规律课和实验课。每一种课型上课都有不同的步骤。

1、概念课：概念的引入、概念的导出、概念的明确、概念的巩固;

2、规律课：引入物理规律、建立物理规律、讨论物理规律、运用物理规律;

3、实验课：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行试验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。

当然，也有一些课程是实验加理论课，这时要写出简要的实验过程，以及规律的总结运用。

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