一、课题：双手胸前传球

二、课型：新授课

三、教学目标：三维教学目标

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第一维，认知目标：首先，通过我的讲解示范在学生头脑中初步建立起双手胸前传接球动作的基本概念。

第二维，技能目标：以学生为教学主体，为学生设计分组训练环节，在练习中学生基本掌握动作要领，我会加以指导和纠正学生在练习阶段出现的不规范动作。

第三维，情感目标：通过个人练习培养学生动手、动脚的实际操作能力，在分组配合练习中逐步加强学生的团队协作能力，借助竞赛增强学生的拼搏精神和集体荣誉感。

四、教学重点：教学重点在于通过讲解示范指导学生正确掌握原地胸前传接球的动作要领。

五、教学难点：是在学生掌握技术要领时我要注意引导并纠正学生出现的不规范不标准动

作。

六、教学准备：准备篮球

七、课时安排：一学时

八、教学过程：

(一)引起注意阶段：

引起注意阶段包括课堂常规和介绍本课主要内容两个部分。

课堂常规。组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。

完成课堂常规之后向学生介绍本次课的主要内容，即原地双手胸前传接球技术的学习，教学目标为课后同学能够达到熟练掌握并灵活运用的标准。

(二)准备阶段

在准备阶段我会组织学生进行课前热身活动。组织学生按照体操队形站成两排，分别做颈部、肩部、腰部、膝关节和踝腕关节两个八拍的热身活动。热身活动的目的在于通过活动学生充分活动身体起到避免受伤的作用，并可以提高学生参与课程的积极性。

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