来源:中公网校
发布时间:2016-06-22
【教材分析】
《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满真情的怀乡之作,然而作品又不仅限于此,而是由此引伸到作者对人生最高境界的崇尚与追求。本文由书中泪写起,谈及生活泪,借说信仰泪,表达作者对人生最高境界的崇尚与追求。即人随着人生经验的的丰富,精神境界也会随着提高,这样人的泪珠就会变为晶莹剔透的珍珠。文章说到了人情、人性和人道。
【教学目标】
1、认知目标:引导学生细心品味所引诗文的含义;
2、能力目标:透过字面含义揣摩文句所渗透出的深厚感情;
3、情感目标:感受“泪”的深刻含义,热爱生活,体验人生真情,营造一个充满爱的世界。
【教学重难点】
1、领悟作者小中见大的抒情方法;
2、品味文中各种泪水中包含的丰富感情;
3、对“眼因流多泪而愈益清明”的理解。
【教学方法】
通过浏览展示学生自己制作的有关“泪珠”的幻灯片,使学生从中回顾所学的诗词,体会散文的思想情感,从中获取更多的有效信息,学会自主学习的方法;通过学生小组讨论,借助合作探究式教学手段,教师点拨帮助突破难点;通过口头作文,让学生充分发表自己的意见和感受,提高学生语言表达和分析理解鉴赏的能力。
【教学准备】
1、布置课前预习:让学生搜集与“眼泪”相关的诗词,分小组绘制成幻灯片;
2、让学生在预习过程中对本课质疑并写在预习本上交上来;
3、教师设计制作多媒体课件。
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