1.简述人类学习的特点?

人类的学习除了有同动物一样的生物学意义之外，还有社会意义1.以间接经验为主的社会性学习2.以语言为中介3.积极主动性

2.学生学习的特点有哪些?

中大网校教师资格证笔面护航班

笔试 面试，全程护航！

1980查看

学生学习的根本特点：(1)学生学习的接受性(2)学生学习的建构性

学生学习的派生特点：(1)学生学习的定向性(2)学生学习的连续性(3)学生学习的意义性

大学生学习的特点：(1)学习主体的变化,以教师为主导学生为主体(2)学习的自主性，主要体现在对学习内容有较大的选择性;知识应用能力上体现了学生的主观能动性(3)学习的专业性(4)学习方式的多样性(5)学习的研究探索性与创新性。

3.简述桑代克提出学习律?

(1).准备律。准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到满意，否则就感到烦恼。教学中老师要培养学习动机，学生的激发学生的学习动机，形成学生学习的积极心态。

(2).练习律。练习律是指对于一个学会了的刺激反应，如果多次重复，将增加刺激—反应之间的联结。

(3).效果律。是指刺激与反应之间的联结加强或减弱，取决于反应结果的好坏，愉快的结果加强联结，厌恶的结果削弱联结。在教育教学过程中，要对学生学习多奖励少批评以促进学生学习。

4.简述观察学习的过程

(1).注意过程。即一个人从显示给他的大量范例中选择什么来进行观察，以及对范例中的哪些内容进行抽取和知觉。

(2).保持过程。即学习者把观察到的经验转换成表象或言语符号保持在头脑中。

(3).动作过程。即把观察学习到的动作复制出来。

(4).动机过程。即观察获得的行为表现受行为结果因素的影响。

阅读推荐：教师资格培训 教师资格证培训 教师资格招聘培训 教师资格证网校排名