我还是决定把我的托福写作的过程写出来了。先说说心路历程，再说方法论。

我是2016年5月份开始准备托福的，考了10几次，作文最低15最高28，但是这个过程并不是稳步上升的。最开始的时候我想走捷径，就背了两个模板，一个字数228，一个字数519，前者分类讨论，后者一边倒，真的都是不用自己写几句话的那种，结果并不理想，确切的说并不稳定，用模板独立考过Good, 也考过Limited。为了把分数稳定住，我才做了后来的事情就是准备素材，也就是记忆复写。其实我想说的是，可能我的路走反了了，不过我自己安慰自己不这么想，什么事情都不会是白做的。

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进入方法论，模板套的不好，我就直接说准备素材之后是怎么用的吧。素材真的要背下来而不是看懂了，看懂了根本写不出来，要能默写下来。还有就是素材要一大段一大段的背，不要觉得这个句子好就背一句，这个短语好就背一个短语，考试的时候20个字的一句话根本不管什么用，剩下的还是没时间写。要么就背一个大长句，一句话就接近100字，要么就把有逻辑关系的几句话一起背下来也会100多个字，总之就是这段一起用，不要分开。比如说我准备了教育的段落，医疗的段落，互联网的段落，环境保护的段落等，每个段落里面前半段是讲道理，后半段是举例子。

再说说分类讨论吧，在我对分类讨论有了初步认识之后，我上过于老一节私教课，对分类方法顿悟升华了。就是分类其实并没有那么多，我就分两种，developed/underdeveloped areas 和 younger/older individuals. 分完之后后面就随意了，有钱没钱，压力大不大之类的可以随便分。比如说我可以说younger的压力大，也可以说older 的压力大，这就看你想怎么说了。

凑字数的方法：1. 分类的名词加上定于从句，就那么几类，每类背两个定语从句就行了;2. 原因，于老给的句子 due to the fact that, that, that, 三个原因从句;3. 目的, in order to, to, to, 三个目的状语从句。每个句子包括这三个部分基本上就100字了，写两个这样的句子，就不愁字数了。

素材的来源当然有记忆复写，另外硕老师的课每天有经过挑选的素材段子，于老的冲刺班有中心句的素材段子。

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