准备雅思听力考试怎样才能够避开发音误区呢?为

在雅思听力中，造成学生听不懂的原因主要有4个：一，句子中有生词;二，句型的不熟悉导致听不懂含义;三，语速的问题四，口音的问题。但是有些同学会发现，一句话中不存在以上四个障碍，还是听不懂一句很简单的一句话。这个也许就是由于英语里面的发音规律所致，本篇本人将就听力中的发音陷阱做小小分析。这要想提高雅思听力分数，很有必要了解下基本的英语发音规则，因为有些发音陷阱会误导你的听力理解。

在雅思听力中的发音陷阱主要有如下几点：一、连读;二、爆破音失爆;这些发音规则不是英语里所有的发音规则，只是针对雅思听力中最容易失分的几个点。

(1)“辅音 元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词的音标是以辅音结尾，后一个词的音标是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。例如when I 一般听不到 /ai / 这个音，而会听到 / nai / 。再如give out 你在听力中听到一般是/ giva-t /.

连读

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)

(2)“r/re 元音”和 “l / le 元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。比如after all在听力录音里面你听到有个很明显的连音 / r--l /. 再如 here is 就会有个/ ris /; there are 就会有个/ ra:/的音。

至于/ l /, 比如在电话号码中00的读音double o, 连读以后会有个/ l --/的音。这个音很容易和字母W的发音混了，一个是/leu/一个是 / lju:/ 。所以导致在雅思听力题中答案本应该是2524W，但很多学生都写成了252400。

(3)“辅音 半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank~you.连读以后有个/ kju:/ 的音。

连读句子练习：

1.Tom looked ~after my dog while ~ I was ~ on holiday.

2. The bus was stuck ~ in traffic

3.What ~ are you reading -

4.It has turned ~ out to be a nice day after ~ all.

5. He bought ~ a pair ~ of shoes yesterday.

6. You can pick ~ up a money oder ~ in the post ~ office.

7. Not~at~all.

失爆

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。 例如stop talking 里面的/p/就可以不发音，但是记住要停顿下再发后面的音。在雅思听力考试中很多这种发音陷阱。例如有一次在信息表格题里有个地址题听到的是/h-- stri:t/这个时候，你会发现没有/h--/这个发音的单词，那你就试着在这个音的后面加上爆破，哪个是你熟悉的就写哪个。所以这题的答案应该是 Hope Road.

失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

短语练习

1. grape sugar

2. cab driver

3. like this

4. big church

5.sweet dream

6. east coast

句子练习：

He tol(d) me that a Canadian doctor was killed las(t) night.

接下来我们来看看雅思听力真题中的一些发音陷阱：

剑5 T1S1

7. The tour costs $ ________.

解析：这题很多学生听到的答案都是290，但是正确答案是280.这个就是由于280的发音里出现了连音"two hundred andeighty"里面的and 里的/d/失爆后就是以 / n/结尾，eighty 以/ei/开头所以多了个/neiti/的音，以致听到的发音更接近290。

剑 6 T1 S1

这套题也是同样的陷阱，正确答案是180，但是绝大多数学生都写成了190.

剑6 T4 S1

take bus number10_______from station

解析：在听力录音中，同学们听到twenty-one 后有个/nei/的音，很多同学的答案都是218.但正确答案应该是21A。

下面这个是真题中连音中“灭绝师太”级的题目，这个题目基本不存在定位不到的问题，可惜每个学生竖着耳朵听这个of后面的单词时，没人听出来。这个就是连音导致的问题了。

剑5 T2 S3

The importance of 27________

解析：在原文中你会听到the importance of /eediti- /.基本上所有的学生都听不出来后面这个简单的单词是什么。这个时候，你如果懂得连音的规律。你可以试着把辅音和元音拆开。就会得到 the editing的答案。

对于准备要参加雅思听力考试的考生而言，掌握发音的误区将会在很大程度上帮助考生更为全面的掌握相关的要点。并且对考生更好准备雅思听力提供了一种可能。

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