来源:新东方在线
发布时间:2016-04-12
文/新东方名师唐静(@唐静XDF)
阅读选项分析(附图:一个优秀学生的选项分析案例)
考研阅读,是我认为最变态的阅读考试。是的,大多数人都有这样的感觉:
读不懂,做不对;
读懂了,做不对;
读不懂,蒙对了;
那么问题来了,怎么样提高阅读的做题正确率。
我不教考研阅读,对考研阅读是不懂的。新东方据我所知,对考研阅读研究最深入的应该是李剑、范猛、金威、舒洋(排名部分先后,仅限我北京新东方的同事),如果要对考研阅读的做题有更进一步的掌握,你们自己去听他们的课,虽然其中范猛早就不上课了,李剑课也很少。
所以,下面纯粹是个人感受,大家权当参考。
做考研阅读的文章,步骤如下:
读文章,差不多5分钟左右吧,看看。得到点大概印象。
如果水平好点的同学,可以看看文章的逻辑走向。提出问题,分析问题,解决问题。或者摆出一个观点,反驳观点,得出结论。或者摆出一个莫名其妙的话,话里暗含这一点内容,然后再根据这个内容,是正是反的观点,再论述。
看题干,确定题干中的定位词、关键词。
返回文章,进一步仔细读懂定位的句子、几个句子、一个段落。
看选项,通过选项中的至少一个词,最好是两个词,关键词,与原文信息重叠,是原文的同义词(真正的同义词,而不是想当然的同义词)替换。确定这个选项正确。
出错一般在这一步上,学生最喜欢“凭感觉”,我觉得应该是它了,好像文章中有说,恭喜你,你应该上当了。我很少见到有考研学生中有真正的“语感”的学生,所以,千万别拿“做阅读,找感觉”骗自己。是读懂了,做对了;而不是蒙对了!
好,这是阅读的做题步骤。
那做如果自己做完了选项,发现错了,怎么分析?
首先,我觉得有必要解释清晰一点,做!阅读!不是蒙!阅读!就是说,你是真正在读题干、读句子、读选项;并且有能力读懂。如果你是蒙,请绕过,这不在我讨论之列。
选项分析要做的事情是,发现自己哪里的问题,下次就不要再犯类似的错误。
选项中定位词,关键词找错了吗?
定位错了吗?
定位的那个句子,或者那个段落没有读懂吗?
选项没有读懂吗?或者说选项中的某一个干扰的词你没有注意到吗?
出题人为什么会判断某一个选项是正确的呢?选项中有没有哪一个信息,最好是哪几个词构成的信息是文章中的词汇的意思呢?
其他三个选项为什么错呢?错误原因何在?是无中生有?是颠倒因果?是额外增加信息?是缩小了原文信息?
请注意,在这一步上,不要盲目:不要觉得,因为A正确,其他BCD就错;或者因为BCD错,所以排除法A正确(或许偶尔有这种情况,但是别拿这个当借口而不去找出错误的原因,尤其是你选了某一个错误的选项,要问问什么你选错了,是被哪个点误导了)。
好,找到了原因,下次尽量不要犯。这样,阅读能力,尤其是阅读做题能力才会提高。考研阅读的确很难,实话说,我偶尔做一下,也会错。后来仔细看看出题人的思路,觉得出题人有些地方还是有一定道理的,他们的确不是吃素的。
阅读是客观题,做题也要找客观依据,所谓客观依据就是指选项中哪一个点,最好是哪几个点和原文中的哪一个点或哪几个点重叠,所以选它。不是凭空乱想。
最后需要说明,所谓“出题思路分析”,就是大家在看的市面上的所有阅读真题书的“解题思路”,大家要仔细看仔细想。
附图是一个优秀学生做的一道阅读题的选项分析,你们看看人家是怎么做的(他做的是2000年第一篇阅读)。
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