2017年高考复习开始啦，高中网校为考生整理新东方名师张艳平老师的《2017高考地理知识点：坐标图与结构图的判读》，供高考考生参考。

　　例1. 下图为某观测站某年8月1日至3日雨量及河流水文过程线图。读图，回答(1)～(2)题。　　

　　(1)该河段易出现险情的时间为(　　)

　　A.8月1日6时至12时

　　B.8月1日9时至8月2日18时

　　C.8月2日6时和8月3日3时

　　D.雨停后15小时至36小时

　　(2)未来在相同降雨状态下，如果图中水文过程线(　　)

　　A.洪峰水位升高，可能是由于上游大量退耕还湖

　　B.洪峰水位降低，可能是由于下游修建大型水库

　　C.洪峰点向右偏移，可能是由于上游植被恢复较好

　　D.洪峰点向左偏移，可能是由于下游开挖泄洪通道

　　【答案】 (1) D (2) C

　　坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素之间相互关系的数字信息的图像。坐标图的种类很多，如曲线图、柱状图、折线图、散点统计图等。坐标图判读有其共性：

　　1.坐标图上的点、线(曲线、折线)、柱等既表示地理事物的数量，又反映地理事物的变化趋势。在解题时既需要定量认识，又需要定性分析。

　　2.解读坐标图时，如与相关地理图像对照使用，可以更深刻地揭示地理事物的形成原因，更深刻地认识图像所蕴涵的地理规律。

　　3.因为地理要素是相互联系、相互渗透、相互影响的，所以要重视对图像内容的综合分析。

　　坐标图判读常见误区

　　1.有多个坐标轴的时候，忽略各坐标轴刻度值的差异;

　　2.多幅坐标图进行比较时，忽略各图中表示同一地理要素坐标轴的单位差异;

　　3.能够把握定性分析，而忽略定量(特别是关键值)分析;

　　4.多个要素的复合坐标图的数据读取容易张冠李戴;

　　5.对于单一地理要素统计图，只注意到其极值及总体变化，而往往忽略其阶段性差异。

　　例2. 下图是我国1978年和2007年能源生产总量及构成示意图，读图回答(1)～(3)题。

　　(1)1978年和2007年我国能源生产构成的共同特点是(　　)

　　A.以煤炭为主

　　B.以石油为主

　　C.天然气比重上升

　　D.原煤的比重下降

　　(2)有关1978年到2007年我国能源生产变化的叙述，正确的是(　　)

　　A.原煤的生产量略有下降

　　B.原油产量下降幅度最大

　　C.非矿物能源增长了约2倍

　　D.天然气产量增长了约4倍

　　(3)图示所示我国原油生产构成下降，但总量增加，其原因是(　　)

　　A.原油的需求量减少

　　B.国际原油日益紧张

　　C.能源生产总量大增

　　D.新能源的大量使用

　　【答案】(1)A　 (2)D 　(3)C

　　结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示，常见的有扇形结构图、饼状结构图、矩状结构图等，其地理内涵十分丰富。在判读结构图时应灵活运用归纳、对比、推理、综合分析等方法，具体方法如下：

　　1.归纳总结地理事物的结构特征：仔细读图，认识结构图的组成要素，认识各要素的比率及比率大小关系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。

　　2.对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提出相应对策。

　　3.采用对比法对地理事物的特征进行对比分析：(1)纵向对比，即同一地理事物在不同时间的结构特征进行对比，认识其发展变化;(2)横向对比，即不同地理事物结构特征的差异。

　　相对数据与绝对数据

　　地理数据是对重要地理事物的定量表述，主要有绝对数据、相对数据等。绝对数据是指明或者表示地理事物的数量或数量范围的数据，它们在研究地理问题时占有非常重要的地位，如东西半球的划分经度、南北回归线的纬度等。相对数据指比例数据、顺序数据等，强调各地理事物之间的相互关系，如能源消费构成中的比重。

　　“不同类型的地理数据之间的转换”是考纲说明中明确规定要求掌握的技能。相对数据与绝对数据一定要借助该地理事物的基数才能相互转换。利用相对数据、绝对数据这一差异可以设置迷惑性大的选项，解题时应加以注意。

　

 

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